TIPS

⊆ 1/20/2009 08:12:00 PM by fAni_fAnina_ | ˜ 0 comments »

CERMAT MENGATUR UANG JAJAN

Anak seusia kita, tentunya sudah punya uang saku dong. Biasanya sih udah g’ di kasih harian. Tapi ortu juga belum percaya ngasih uang saku bulanan. Mereka biasanya ngasih uang jajan mingguan. Selain memberi keleluasaan waktu agar kita bisa belajar mengatur, juga jumlahnya g’ terlalu banyak untuk di pakai foya – foya. Tapi, kalau kita berhemat, sebenarnya sisa uang jajan bisa di manfaatkan untuk mewujudkan keinginan tertentu, Seperti memiliki Handphone 3G atau iPod seri baru. Gimana ?

Nah, ini caranya :

  1. Merancang Anggaran

Sebaiknya kamu pastikan dulu, jumlah uang saku yang di terima itu di harapkan ortu untuk memenuhi kebutuhan apa saja. Misalnya : Makan siang kalau harus ada pelajaran tambahan, snack saat keluar main, fotocopy dan membeli peralatan sekolah secara mendadak.

Setelah mendapatkan data tesebut, maka sebaiknya kamu mulai membuat rincian kebutuhan mingguanmu. Setelah itu, kamu bisa mendapatkan gambaran tentang Cukup atau tidaknya uang sakumu. Kalau tidak cukup, ajaklah ortu bicara tentang hal itu, sambil mengajukan hitungan – hitungan yang sudah kamu buat. Biasanya ortu g’ keberatan kok, kalau kamu sudah memberi data.

  1. Menabung

Setelah berhasil mendapatkan uang saku sesuai jumlah yang kamu hitung, selain berusaha menjaga agar anggaran itu bisa pas memenuhi kebutuhan mingguanmu, akan lebih baik lagi alau kamu bisa berhemat. Jangan pandang sebelah mata pepatah ” Hemat Pangkal Kaya ”. Karena tanpa kamu sadari sisa uang saku Mingguan bisa membantumu mewujudkan keinginanmu.

Seklipun jumlahnya sangat kecil, misalnya Rp 5.000,- per Minggu. Jika sisa uang itu bisa kamu sisihkan, dalam Sebulan kamu sudah punya Rp 20.000,- dan bisa bertambah terus bukan. Akhirnya, tanpa kamu sadari, kamu bisa membeli benda – benda idaman dari hasil menyisihkan uang saku Mingguan itu. Ya kalau kurang – kurang sedikit, minta ortu nambaahin ga’ apa – apa, kali. Yang penting kamu udah nunjukin Usaha dulu untuk mendapatkn benda keinginanmu. Kita cobain bareng Yuk.......

 

Fisika Gasing oleh Yohanes Surya

⊆ 1/20/2009 07:58:00 PM by fAni_fAnina_ | ˜ 0 comments »


Selama 13 tahun sambil membina Tim Olimpiade Fisika Indonesia, Prof. Yohanes Surya melakukan penelitian dalam menemukan suatu pembelajaran fisika yang mudah diterima oleh siswa, mudah diajarkan oleh guru serta membuat peserta ajar merasa asyik dan menyenangkan.

Menurut hasil penelitian yang dilakukan oleh Prof. Yohanes Surya, untuk membuat fisika itu gampang, asyik dan menyenangkan (Gasing) beberapa hal perlu diperhatikan (sebenarnya ini tidak semuanya baru) :

1. Hindari matematika yang sulit, kalau perlu cari alternatif solusi yang menggunakan matematika lebih sederhana

Contoh: Sebuah benda diletakan pada jarak 30 dari sebuah lensa positif dengan fokus 10 cm. Jika tinggi benda 2 cm, hitung tinggi bayangan.


Jawab: Konsep fisika dalam penyelesaian soal ini adalah pembiasan cahaya. Gambar diatas diperoleh dengan menggunakan konsep pembiasan cahaya. Untuk mendapatkan tinggi bayangan kita tidak perlu menggunakan rumus baku 1/f = 1/s + 1/s’ tetapi cukup menggunakan geometri (karena ini adalah optika geometri ) yaitu melihat dua segitiga yang diarsir diatas. Dari gambar terlihat bahwa a:2 =10:20 atau a = 1 cm.

2. Manfaatkan pengertian konsep fisika yang benar dan lebih menekankan pada logika dibandingkan dengan menggunakan rumus-rumus turunan.

Contoh: Dua sepeda bergerak saling berhadapan masing-masing dengan laju 5 m/detik. Jarak kedua sepeda mula-mula 50 meter. Setelah berapa detik kedua sepeda akan saling berpapasan?


3. Gunakan angka-angka yang mudah dan bulat seperti 1 , 2 , atau 10 ketika sedang mengajarkan konsep melalui berbagai contoh soal. Hindari angka-angka koma atau pecahan agar konsentrasi siswa tidak disimpangkan dari solusi fisika ke solusi matematika.

Contoh: dalam mempelajari konsep gravitasi, gunakan percepatan gravitasi 10 m/det2 bukan 9,8 m/det2. Setelah mereka faham konsepnya dan tahu cara menyelesaikan soal, baru kita gunakan angka yang sebenarnya.

4. Perbanyak dialog langsung dengan siswa terutama tentang konsep-konsep fisika yang baru diajarkan. Minta mereka mengeluarkan pendapatnya untuk menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan konsep yang diberikan.

5. Perbanyak eksperimen dan demonstrasi fisika sehingga tiap murid menikmati asyiknya fisika dan mereka bisa merasakan bahwa fisika itu sungguh menyenangkan.

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Prof. Yohanes Surya kini sedang disebarluaskan melalui gerakan cinta Fisika. Melalui gerakan sosial ini diharapkan bukan hanya para guru tetapi masyarakat luas akan senang belajar fisika. Di beberapa daerah sudah berlangsung dan hasilnya sangat menggembirakan. Hampir semua yang pernah dilatih melihat betapa asyiknya dan mudahnya belajar fisika itu.

Agar hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh lebih banyak orang maka sedang diusahakan agar hasil penelitian ini dapat dituliskan dalam bentuk buku pelajaran Fisika Gasing SMP dan Fisika Gasing SMA

(Dikutip dari Yohanes Surya.com)

 

SMS Gokillllllll !!!!!!

⊆ 1/20/2009 07:56:00 PM by fAni_fAnina_ | ˜ 0 comments »

1. Teman yang baik, ibarat sebuah janji yg dibuat dalam hati, tak dapat di tulis, tak dapt

dibaca namun tak kan terpisah oleh jarak, takkan berubah oleh masa, sekali kta kenal

selamanya kita sahabat.

2. doa kalo kamu patah hati.

Ya Alloh ya robby pacar mek siji, sak iki parane nengdi, sapa sing kathek tak takoni, arepe lapor polisi, aku gak wani, takok pak lurah malah dientai,memalukan sekali, malangnya diri aku ini, Ya Alloh ya robby apa aku harus golek ganti? Jwbku yo genah mesti

3. sebuah cinta tidak akan hadir dengan suatu paksaan, namun cinta akan hadir karena kekuatan dalam hati, cinta tidak akan selalu hadir dengan harta & kemewahan, namun cinta hadir karena pengorbanan dan kesetiaan.

4. Indah ku lihat engkau seperti bunga yg mekar di taman tapi mengapa semua orang membencimu, aku telusuri ternyata engkau adalah BUNGA BANGKAI seperti yang baca smsnya he.......100x

5. wingi kulo ngerti sampean, dolan teng prapatan, tak delok sampean mangan ketan,

ndodok teng pinggir dalan, tak parani kulo kaget tenan, lha kok sampean pun edan

he....1234x

6. oh betapa tampannya kamu jika kau senyum, kau ciptakan 2 pentol bakso, rambutmu seperti mi bakso, jika kau bicara kau semburkan kuah bakso, gigimu yg rapi seperti garpu bakso, tanganmu yg lentik bagai peracik bakso, oh badanmu yg maco seperti GEROBAK BAKSO, he...3X kamu pantas jadi tukang mi bakso

7. Hari ini aku sial banget ni, semalem aku dikejar2 orang gila, tadi pagi aku diliatin orang gila, tadi siang aku dikerjain orang gila, eh sekarang orang gilanya lagi baca sms aku he.......he.....

8. Saat hari berubah menjadi kelabu aku teringat padamu, saat cuaca mulai mendung aku ingin bertemu padamu dan untuk mengatakan

ENTASONO KLAMBIMU ?????????

9. Sia2 tersenyum kala muncul kesadaran bahwa" semua yg terjadi udah tertulis indah sebelum kita ada biarkan semua terjadi menurut kodratnya masing2 dari kita biarkan aku terus dan terus belajar tuk BERANI HIDUP

10. selembut salju masa berlalu menyambut hari yg indah dengan haru tiada kata seindah doa tiada rasa senikmat cinta, moga harimu slalu ada diantara cinta dan doa

11. Matamu bagaikan buah jeruk yg selalu memancarkan kesegarannya, hidungmu bagaikan buah

anggur yg lucu & imut bibirmu bagaikan buah stroberi yg merah, so wajahmu seperti pasar buah

He..............he....89x

12. Malam terasa gelap gulita, dingin menusuk-nusuk tulangmu, lek peteng dang grayah2 rek gek

dang ngebong omah yo

13. Sirkaya campur pizza, permisi orang kaya mau buang pulsa, buah markisa buah kedondong, orang

orang susah balas donk, jgn bengong. Steroberi dimakan panda, sory aku cuma bercanda

14. Lagi ngapa maz.........?, lagi gituan ya ..........?, jngan cepet2 maz, cakit maz, maz, nambah lagi dong

" BUAH DURIANNYA"

15. Walaupun hatimu tak sebening peceren, rupamu belas tak keren tapi kita tetep pren, aku radjane

kamu babune, aku BMWne kamu banne, aku kudane kamu tumone

 

SBI School

⊆ 1/20/2009 07:50:00 PM by fAni_fAnina_ | ˜ 0 comments »

WITHIN 2 YEARS IN STUDYING


Junior High School 1 Tulungagung is one of one hundred School which by government made as an International Standart School. This School is still single in Tulungagung Regency. This School began to accept the first SBI’s Student in the Academic Year 2007 – 2008. There are 2 Classes in SBI’s class and each consist of 24 students which is each get facilities which 1 student with 1 Computer peripheral and with Air Conditioner classroom.

It is using 2 Ianguage to study for Mathematics and Science which is the items come from Directorate General in Jakarta and the Reference book from School including are Worksheet. SBI Student also can to coverse and hear about English and also can to operate Computer or Notebook. Study in SBI class also use LCD. And every student must have Flashdisk and always bring it everyday. Besides, student also can Access Internet, Owning E - Mail Or FS ( Friendster ) and can do chatting and also copy and paste files.

Because in this Junior High School is blazing the way International Standart School, so every student have to using English as the second language for SBI’s Student or Regular Student. Hence from that in every SBI’s class, SBI Office, Staff Room and Teachers Room in article tide " ENGLISH SPEAKING AREA " it’s mean that teacher and students are residing in vinicity have to use English as Communications Language.

Don’t under developed, Study in SBI class don’t too strained. Become, residing in that SBI class can be easy going but remain to really - really. Because, that SBI students of its responsibility is very big. Study in SBI’s class begins at 07.00 A.M - 03.00 P.M. Because the teachers also know their students too tired, so there are no Homework and Assignments for the SBI’s student. Because time at home only for study.

So, that's enjoying of residing in RSBI class. We should be able to make our School become to pre-eminent in all area in Tulungagung Regency and International or National Even too. So, often for the readers (Including Teachers and Students ) always try to use English as Language Communications.


By : Nisa in 8 B

 

Kimia Oh Kimia

⊆ 1/20/2009 07:31:00 PM by fAni_fAnina_ | ˜ 0 comments »

Kimia oh Kimia.............

Ulangan Kimia pakai bahasa Inggris???

Mau coba ngerjain???

Nie aku kasih contoh soal ulangan kimia di kelasku waktu kelas 7 dulu,,,,,

I. Choose the correct answer by write down the alphabet!

1. A matter/substance is….

a. anything which has mass and speed

b. anything which has mass and length

c. anything which has mass and temperature

d. anything which has mass and occupies space

2. The correct statement about element is….

a. including homogenous mixture

b. being able to broken down by physical reaction

c. the simplest things that can’t be broken down anymore

d. not inclusive of single matter

3. Gold, copper, and carbon are the examples of….

a. matter c. mixture

b. element d. compound

4. The symbols of iodine and phosphor is….

a. Io, Ph c. I, P

b. I, F d. Io, F

5. The following element is representing metal, except….

a. iron c. alumunium

b. silicon d. calcium

6. The correct statement about compound is….

a. being able to broken down by physical reaction

b. having properties that are different from the composed properties

c. not inclusive of single matter

d. not having a fixed comparison

7. The examples of compound are….

a. water, oxygen, salt

b. ethanol, hydrogen, nitrogen

c. water, glucose, methane

d. gold, silver, iron

8. Mixture is….

a. having properties that are different from the composed properties

b. formed by physical reaction

c. having a fixed comparison

d. being able to broken down by chemical reaction

9. Among the following substances which are include in homogenous mixture are….

a. water + sugar, water + tea

b. water + sugar, water + coffee

c. milk, plum pudding

d. a ball steak gravy, water + coffee

10. The correct name of CO2 compound is….

a. carbon monoxide

b. carbon dioxide

c. water

d. air

11. These statements below are the properties of acid, except ….

a. reacts with metal to form hydrogen gas

b. the touch is slippery

c. neutralize base

d. changes blue litmus paper into red

12. Acetic acid is obtained in ….

a. orange c. vinegar solution

b. fertilizer d. cheese

13. These statements below are the properties of base, except ….

a. reacts with metal to form hydrogen gas

b. the touch is slippery

c. neutralize acid

d. changes red litmus paper into blue

14. The example of base is ….

a. sodium chloride

b. potassium hydroxide

c. acetic acid

d. lactate acid

15. The solution that is able to conduct electric current, is called ….

a. element c. mixture

b. electrolyte d. indicator

16. The result of chemical reaction between acid and base is ….

a. compound c. salt

b. electrolyte d. indicator

17. The result of chemical reaction between carbonate acid and calcium hydroxide is ….

a. carbonate hydroxide

b. calcium acid

c. calcium carbonate

d. air

18. Salt has pH value ….

a. less than 7 c. greater than 7

b. equal to 7 d. 14

19. The solution that can be used for identifying acid and base, is called ….

a. salt c. indicator

b. litmus paper d. mixture

20. For identifying acid and base, we can use it,

except ….

a. litmus paper c. phenolphtalein

b. natural indicator d. electrolyte kit

II. Answer these questions correctly !

1. Explain the differences element, compound!

2. Name the elements of the following compound and mention the number of atoms each molecule!

Chloride acid = HCl

Sodium hydroxide = NaOH

3. Hydrogen and oxygen has a fixed comparison, it is 1: 8. If 3 grams of hydrogen react with 16 grams oxygen. How many grams of water are formed? Is there any excess? How many grams of excess are formed?

4. What do you know about stainless steel? Explain and give the usages of stainless steel !

5. What can you conclude about acid, base, and salt?

Give the example around us !

6. Give the example of neutralize reaction between acid and base in our daily activities !

7. If solution is tested using blue litmus paper, the color remains blue. Can it be conclude that the solution is base? Explain your answer !

-----------------------------good luck---------------------------

 

MOTIVASI

⊆ 1/20/2009 07:28:00 PM by fAni_fAnina_ | ˜ 0 comments »

Temend2,,,nie ada sedikit cerita buat intermezo. Dibaca ya.....

Pantang berkeluh kesah

Jerih payah hanya akan berhasil kalau pelakunya tidak mudah putus asa

· Napoleon Hill


Namanya Slamet, entah Slamet siapa. Ia diberi nama Slamet karena waktu lahir bersamaan dengan gempa bumi. Slamet lahir di tempat pengungsian 37 tahun silam. Sekarang ia menjadi juragan bakso di sebuah kota kabupaten di Jawa Timur. Rombong baksonya ratusan jumlahnya.

Jalan hidupnya memang menyerempet-nyerempet bahaya, namun sesuai dengan namanya ia selalu slamet. Bapaknya seorang tukang becak yang kini sakit-sakitan dan ibutnya hanya menjadi ibu rumah tangga biasa. Usia sepuluh tahun, ketika ia kelas empat sekolah dasar, bapaknya memberinya seekor kambing betina sebagai hadiah karena ia meraih juara satu di kelasnya.

Sejak itu Slamet harus membagi waktunya antara sekolah, menggembala kambing dan mengaji di musholla. Setahun kemudian kambingnya beranak dua ekor, begitu seterusnya sampai ia mempunyai lima belas ekor kambing. Ketika ia kelas dua SLTP, Pakliknya menikah tetapi tidak punya pekerjaan.

Pakliknya bermaksud meminjam dua ekor kambingnya untuk dijual sebagai modal berdagang kecil-kecilan. Setelah dirunding dengan bapaknya, ia menemukan cara lain untuk membantu Pakliknya. Tiga ekor kambingnya dijual dan uangnya dibelikan becak. Ada sisanya sedikit untuk biaya sekolahnya sendiri. Becak itu disewakan kepada Pakliknya dengan sistem setoran sebesar lima ratus rupiah per hari.

Pakliknya yang memang butuh pekerjaan setuju sekali. Beberapa bulan kemudian Slamet membeli satu becak lagi untuk temannya semasa sekolah dasar. Becak itu terus berkembang hingga berjumlah lima belas buah ketika ia lulus SMU. Dari hasil setoran becak itulah Slamet berhasil menyelesaikan kuliahnya di Malang.

Selama kuliah di Malang ia kos di sebuah rumah penjual bakso. Slamet yang tidak bisa diam selalu menyempatkan diri membantu bapak kosnya membuat bakso. Karena ketelatenannya ia kemudian dapat meracik bumbu bakso yang lain dari yang lain. Sampai-sampai racikan bapak kosnya kalah dengan racikannya.

Setelah lulus kuliah Slamet diterima bekerja di perusahaan swasta di kota lain. Tak lama kemudian ia menikah. Tetapi minatnya terhadap bakso tidak menyusut. Ia berniat membuka bakso yang lain dari yang lain. Maka ia merekrut sejumlah pemuda pengangguran di sekitar kontrakannya.

Anak-anak itu diajari bagaimana caranya membuat bakso, tetapi sejauh itu ia tetap memegang rahasia racikan bumbunya. Awalnya ia membeli dua gerobak dorong dan mempekerjakan dua orang, disamping membuat depot bakso kecil-kecilan di emperan kontrakannya. Usaha ini terus berkembang karena kelezatan bumbu racikannya. Selang lima tahun anak buahnya sudah berjumlah puluhan.

Jumlah itu terus bertambah hingga mencapai seratus empat puluh tiga rombong. Slamet telah menjadi raja bakso, sehingga pekerjaannya di sebuah perusahaan ia tinggalkan karena ia tidak bisa membagi waktu. Sebenarnya banyak pemuda yang melamar menjadi anak buahnya, tetapi ia merasa sementara sudah cukup banyak. Ia tidak mau menambah anak buah lagi.

Kenapa Slamet bisa sesukses itu? Jelaslah bahwa ia adalah pekerja keras yang pantang menyerah. Tetapi ada hal-hal lain yang belum diceritakan yang menjadi latar belakang kesuksesannya. Semasa masih duduk di sekolah dasar baju seragamnya hanya dua setel. Baju kokonya hanya satu, ditambah dengan satu setel pakaian bermain dan satu setel baju baru yang hanya dipakai untuk lebaran saja.

Sampai kuliah Slamet tidak mempunyai banyak baju, sehingga mengurangi pergaulannya dengan teman-teman sekampusnya. Jangan tanya cafe, restoran pun Slamet belum pernah menginjakkan kakinya. Dari kos-kosan ke tempatnya kuliah ia hanya menggunakan sepeda ontel yang sudah karatan.

Dan ia tidak merasa malu untuk berterus-terang tidak punya baju yang pantas ketika diundang untuk ulang tahun temannya. Jawabannya itu tidak dengan maksud minta dikasihani tetapi ia benar-benar pribadi yang sederhana. Dan menu makanannya relatif tidak berubah sejak SD sampai ia masak sendiri di kos-kosannya. Kalau tidak tempe ya ikan asin, tetapi karena ia suka membantu bapak kosnya ia pun dapat tambahan gizi berupa pentol bakso.

Salah satu mental positifnya yang menonjol adalah karena ia tidak pernah mengeluh atas apa yang dialaminya. Ia merasa itulah hidup, jadi harus dijalani apa adanya. "Prinsip saya sederhana sekali, kok. Saya masih ingin hidup, dan saya belum ingin mati. Itu saja," kilahnya kepada penulis suatu ketika.

§ Keluhan tidak menuntaskan masalah

Di dunia ini banyak orang mengeluhkan nasibnya yang buruk. Ada yang menuding Tuhan bertindak tidak adil kepadanya, kenapa harus menderita di saat orang lain menikmati kebahagiaan. Kenapa orang lain bisa berfoya-foya menghabiskan jutaan rupiah setiap harinya, sedangkan ia mencari uang sepuluh ribu saja susahnya setengah mati.

Hari-harinya dihabiskan untuk menyesali dirinya kenapa tidak ditakdirkan sebagai orang kaya saja sehingga bisa bebas dari penderitaan. Disangkanya dengan mengeluh dan menyesali diri nasibnya akan berubah. Keliru sekali, karena keluh kesah hanya akan membuatnya semangat hidupnya melemah. Semakin tenggelam ke dalam keluhan, semakin putus asalah manusia untuk memperbaiki nasibnya.

Orang yang suka mengeluh merupakan tanda-tanda orang yang tidak mau mensyukuri nikmat-Nya. Selalu saja merasa kurang karena yang dilihat hanya yang di atas, tidak pernah melihat ke bawah. Padahal masih banyak orang lain yang lebih menderita darinya. Tetangganya punya motor baru langsung iri, padahal ia sendiri sudah punya. Dan banyak tetangganya yang belum punya motor.

Keluh kesah tidak pernah menyelesaikan masalah. Tidak ada persoalan yang dapat diselesaikan dengan keluh kesah dan air mata, kecuali tangisan seorang gadis kepada kekasihnya. Dan tidak ada sukses bagi orang yang suka mengeluh dalam pekerjaannya. Sukar sedikit sudah mengeluh, atasan akhirnya tidak mempercayainya lagi.

Sukses itu membutuhkan mental positif, salah satunya adalah pantang menyerah. Hanya orang-orang yang memiliki keyakinan dan keberanian plus semangat membaja yang akan menuai sukses. Sedangkan orang-orang yang suka mengeluh, mudah putus asa, 'mutung' hanya akan menemui kegagalan dalam hidupnya.

Apakah dengan berkeluh kesah tiba-tiba akan datang kepadanya orang yang memberinya sukses? Ketika kita butuh uang kita pun bermimpi seseorang yang baik hati menyerahkan segebok uang kepada kita. Tetapi ketika kita bangun dan kita cari uang itu lenyap tak berbekas. Uang itu hanya ada di dalam mimpi. Begitulah nasib orang-orang yang berkeluh kesah hanya akan menjumpai suksesnya di dalam mimpi.

Slamet hanya satu di antara ratusan atau mungkin ribuan orang yang berhasil karena pantang berkeluh kesah. Ia berani menghadapi kesulitan bahkan menikmati kesulitan yang menimpanya karena ia merasa itulah yang terbaik yang diberikan Tuhan kepadanya. Slamet tidak merasa malu karena kesederhanaannya, tetapi ia akan merasa malu kalau orang lain melihatnya berkeluh kesah.

Ditinjau dari ilmu psikologi, amat jauh bedanya antara orang yang gampang berkeluh kesah dengan orang yang keras hatinya. Yang pertama jelas akan menghancurkan dirinya sendiri, yang terakhir memberinya kesempatan untuk memperbaiki nasibnya.

Baiknya mulai sekarang kita sudah memiliki hati yang kuat dan menanamkan prinsip bahwa berkeluh kesah itu perbuatan yang berdosa.

(Dikutip dari Mutiara Ilmu)

 

Materi dan Tugas Sekolah

⊆ 1/20/2009 07:17:00 PM by fAni_fAnina_ | ˜ 0 comments »

Salah satu mata pelajaran di sekolah kita adalah ICT(Information and Communication Technology). Pelajaran ini ngasih tugas juga. Guru ICT kita tercinta namanya Mr. Miftachurrohman. Guru kita ini berkacamata. Kemarin kita dikasih tugas membuat movie dari sekeliling kita. Sulit juga sich.....(hehehe). Tapi akhirnya berhasil loch. Kerja keras b0’. Selain tugas membuat movie, kita kalau ulangan soalnya lewat blog(asyik kan!). Jadi kita di lab disuruh buka blog guru kita tercinta. Nama blognya menarasuar. Alamatnya www.menarasuar.blogspot.com. Disitu isinya soal-soal materi ICT. Nie contoh soal tentang internet.......


SOAL KLS 8 INTERNET SM 1

1. Yang bukan termasuk pendiri dari ARPNET adalah …………..
a. Santabarbara Univ. c. Utah Univ.
b. California Univ. d. Caledonia Univ.
2. Jaringan computer yang terbatas pada suatu sekolah tertentu disebut dengan …..
a. Intranet c. Internet
b. GPRS d. ASDL
3. ARPA dibentuk oleh departemen Pertahanan Amerika Serikat pada tahun …….
a. 1985 c. 1986
b. 1969 d. 1996
4. Untuk dapat tersambung dengan Internet maka perlu adanya koneksi ke ……….
a. ISP c. Intranet
b. Jaringan d. GPRS
5. Manfaat Internet secara umum adalah ……….
a. Untuk e-Book c. Untuk Friendster
b. Sumber Informasi d. Untuk Chatting
6. Kegiatan transfer uang di Internet dapat melalui …..
a. e-Marketing c. e-Banking
b. e-Bussiness d. e-Marketing
7. Yang disebut dengan Sharing data adalah ……
a. Ngobrol di Internet c. Transfer uang di Internet
b. Berbagi data di Internet d. Berkirim surat di Internet
8. Jenis jaringan yang mencakup suatu area sekolah disebut …………
a. LAN c. MAN
b. WAN d. Internet
9. Komputeryang berfungsi menyediakan layanan disebut …………
a. Client c. Peer to peer
b. Server d. Client – Server
10. Ada berapakah jenis type/model jaringan ……….
a. 1 c. 2
b. 3 d. 4
11. Alat yang berfungsi untuk menguatkan sinyal adalah ……………
a. Router c. Switch
b. Repeater d. NIC
12. WIFI termasuk media jaringan berbentuk ……….
a. Wireless c. Kabel Tembaga
b. Coaxial d. Fiber Optik
13. Yang termasuk sebagai media jaringan adalah ……….
a. RJ-45 c. NIC
b. UTP d. Modem
14. Komponen utama dalam jaringan computer yang berinteraksi dengan pengguna langsung adalah ….
a. Modem c. NIC
b. Wireless d. TCP/IP
15. Kelemahan jaringan peer to peer adalah ………..
a. Kecepatan rendah c. Tergantung kinerja server
b. Biaya murah d. Perawatan mudah
16. Jenis jangkauan computer yang mampu mencakup satu wilayah geografis bahkan satu benua disebut
a. MAN c. LAN
b. WAN d. Internet
17. Pencarian lowongan kerja di Internet termasuk ke dalam ……
a. e-marketing c. e-business
b. e-bangking d. e-government
18. Kejahatan dalam dunia Internet disebut dengan …………
a. Cyberwar c. Cybercrime
b. Bloger d. Spam
19. Buku elektronik disebut juga dengan ………
a. e-book c. Ensiklopedia
b. Teleconfrence d. Website
20. Kegiatan menjelajah didunia Internet disebut dengan …..
a. Netter c. Browser
b. Browsing d. Chatting
21. Langkah pertama untuk mengcopy teks yang ada pada suatu web page dilakukan dengan cara memilih/blok teks yang akan dicopi kemudian berturut-turut klik ….
a. view, copy
b. edit, copy
c. edit, paste
d. view, paste
22. Proses pengambilan file dari web server ke dalam komputer yang sedang kita gunakan disebut ….
a. copy
b. download
c. paste
d. upload
23. Cara mengkopy gambar yang ada di internet untuk ditempel (paste) kan di dokumen Microsoft Word adalah ….
a. klik kanan gambar, lalu klik copy
b. klik gambar lalu klik copy
c. dobel klik pada gambar
d. klik gambar dan drag ke tempat lain
24. Untuk mendaftar alamat email secara gratis di internet dapat mengakses website ….
a. post.org.mail.co.id
b. suratku.mail.go.id
c. mail.yahoo.co.id
d. mail.google.co.id
25. Salah satu perangkat lunak yang dapat dijalankan pada sistem operasi Windows untuk berbincang-bincang (dengan teks) adalah ….
a. email
b. mIRC
c. browsing
d. eudora
26. Fasilitas layanan surat menyurat yang terdapat di internet disebut ….
a. email
b. mIRC
c. Browsing
d. SMS
27. Perangkat lunak (software) merupakan komponen yang harus ada di komputer agar komputer dapat berjalan sesuai dengan fungsinya. Perangkat lunak berikut ini yang dapat digunakan untuk mengakses internet, yaitu : …
a. windows explore
b. Mozilla explore
c. Windows media player
d. Internet Explorer

28. Untuk menjalankan Internet Explorer dengan menggunakan shortcut pada desktop dapat dilakukan dengan klik ganda pada ikon yang bergambar ….
a. b. c. d.


29. Perangkat keras yang dihubungkan langsung ke kabel telepon untuk mengakses internet adalah ….
a. Hub / switch
b. Kartu Jaringan / NIC
c. server
d. modem

30. Tempat menuliskan alamat web site yang hendak kita akses adalah di …
a. Address bar
b. Status Bar
c. Tittle Bar
d. Menu Bar

31. Pada kotak dialog koneksi ke internet, tombol yang digunakan untuk memutuskan sambungan ke internet adalah ….
a. Properties
b. Close
c. Disconnect
d. dial up
32. Perbedaan intranet dengan internet dalam hal pemberian layanan adalah ….
a. intranet memberikan pelayanan umum
b. intranet melayani suatu organisasi tertentu saja
c. intranet dapat diakses dari seluruh dunia
d. intranet lebih sulit diakses
33. Beberapa komputer saling dihubungkan dan masing-masing terhubung ke suatu Hub, maka jaringan ini menggunakan topologi ….
a. Bus
b. Ring
c. Star
d. Hub
34. Perangkat keras yang harus ada pada komputer untuk membentuk jaringan local ( LAN ) adalah ….
a. NIC
b. Floopy Disk
c. CD ROM
d. Scanner
35. Internet merupakan singkatan dari ….
a. International Network
b. Intercomunication Netware
c. International Notebook
d. Interconnected Network

Selamat Mengerjakan!
(hehehe)

 

Materi dan Tugas Sekolah

⊆ 1/20/2009 07:14:00 PM by fAni_fAnina_ | ˜ 0 comments »

Materi dan Tugas Sekolah kami cukup banyak. Berhubung mata pelajarannya juga banyak(hehehe). Ya seperti sekolah-sekolah pada umumnya, tugas selalu diberikan sama guru. Berikut ini tugas dari mata pelajaran bahasa Inggris. Kami para siswa SMPN 1 Tulungagung yang berdomisili di kelas 8B(apa’an sich???) disuruh membuat laporan tentang perayaan 17 Agustus tahun 2008 kemarin. Nie hasil tugas kita....


AUGUST REPORT

August Program in my town isn’t different with the other program in other place. August Program in my town is same with last year. It’s still same as usual celebration. There is no special. I think August Program should be improvisation. So, the participation and attention of people and also the commander is very needed.

If the August Program is improved, I think it will be better than before. Such as it will be interesting, lively, full of cheerful and not borred. So, we should improve the August Program.

August Program in my town is usually related with our Independent Day. The activity are about many competitions, parade, allegory, bazaar, orchestra, and fishing area. All of people are prepare it well. The competitions are joined from children until adult. There are many competitions. Such as, eating chips, racing bicycle, racing gunny sack, “sunggi tampah”, put a pencil into a bottle, Qiro’at, tartil, drill, and eating peanut. Wow, there are many competition. The parade and allegory are about Diversity in Unity (Bhinneka Tunggal Ika). The student of Junior High School 1 Karangrejo must join it. If they not join it, they must pay a fine. The cost is Rp 20,000.00. In this activity, there are becoming a cultural observer, scholar, king and queen, singing beggar and the others. It’s there are many characters because of a lot of people(student). The parade make transportation busy and got stuck.

In this activity, I am joining in school allegory, and also my brother. In allegory, I as fisherman. I bring a basket to patch the fish. But I use it to patch my handphone, some tissues and snacks. If the people ask me where are the fish, I will answer that the fish become a handphone because I get a handphone when I am fishing. During the allegory, the day is hot and make me thirsty and tired. Besides I am joining allegpry, I am joining in SSO at school and at SMA Darul Ulum at Jombang. I and two my friends are the winner of SSO or exactly on Science Olympiad at school in regency level. So, we have to join in SSO at Jombang on Jum’at, August 29-30, 2008. We are so glad when the announcement is knowed and we as the winner. The SSO is an olympiad which the finalist is three students in each team. Three students are for mathematic, physic, and biology. I study in mathematic. For physic and biology are Risqi from 8B and Anindita from 8i. I need your support.

My father participation is only see our allegory and praying for my succes. But, no problem. It’s more enough for me.

I think celebration of Independent Day this year in our town is still same with last year. Even, there are elimination activity of Independent Day. For example, in last year there are allegory, cycle decoration, development parade. But, in this year the parade is only allegory. It will be quiet than last year. Such as I said, the celebration Independent Day should be improvisation. I think it’s okay to make a culture parade, Batik contest, “membatik” competition to improve art skill and also to continue Batik culture in Tulungagung.

To make the celebration succes, I think we should improve our study. For example, study hard and also join in many contest. Making Tulungagung proud of our achievement. Not only in academic, but also in non academic. Making Tulungagung most amazing achievement. We must do it together.

I think it’s enough, that’s all thank you.



By: Asmaul Husna Indah(Nain)

 

Apa sich SBI SMPN 1 Tulungagung itu???

⊆ 1/20/2009 07:07:00 PM by fAni_fAnina_ | ˜ 0 comments »

ULAS HABIS TENTANG

SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (SBI)

Apa sich SBI itu?

SBI adalah program perdana dengan pembelajaran bilingual (bahasa Inggris dan bahasa Indonesia) untuk mata pelajaran MIPA (Matematika dan IPA/Sains) bagi siswa baru kelas VII dengan kapasitas 2 kelas/rombel, masing-masing kelas terdiri atas 24 siswa.

Apa aja sich tujuan pembelajaran di SBI?

Tujuan pembelajaran bilingual sebagai Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) adalah sebagai berikut:

A. Meningkatkan penguasaan Bahasa Inggris di bidang Matematika dan Sains serta bidang yang lainnya;

B. Meningkatkan kemampuan daya saing secara Internasional tentang bidang ilmu Matematika dan Sains sebagai ilmu dasar bagi perkembangan teknologi;

C. Meningkatkan kemampuan berkomunikasi secara Internasional dalam bahasa Inggris;

D. Menyediakan pelayanan khusus bagi siswa yang mempunyai kemampuan superior;

E. Penguasaan TI, anak lebih kreatif dan inovatif dengan ditunjang tiap siswa satu unit perangkat komputer;

Bagaimana sich tenaga pengajar di SBI?

Program pembelajaran bilingual mataq pelajaran Matematika dan Sains disiapkan tenaga pengajar khusus dengan kualifikasi baik dalam penguasaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dalam pembelajaran. Tenaga pengajar ini telah lulus uji seleksi dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Depdiknas Jakarta dan atau telah mengikuti pelatihan dan workshop pembelajaran MIPA berbahasa Inggris.

Apa aja sich fasilitas Sarana dan Prasarana di SBI?

Fasilitas yang ada di kelas Rintisan SBI adalah sebagai berikut:

A. Perangkat lunak (software) : Buku teks berbahasa Inggris, CD pembelajaran Interaktif, Kamus Sains dan Matematika berbahasa Inggris, Media pendidikan Bilingual;

B. Perpustakaan mini untuk buku MIPA dan buku lain yang berbahasa Inggris;

C. Laboratorium Bahasa Multimedia dengan Main Feature Multiguna;

D. Ditunjang sarana pembelajaran memadai yang mengacu pada taraf Internasional;

Bagaimana sich pembelajaran di SBI?

Pembelajaran yang ada di SBI adalah bagi mata pelajaran Matematika dan Sains berbahasa Inggris. Dalam kelas yang hanya 2 rombel ini, siswa harus menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran. Dalam kelas ini, siswa diharuskan untuk dapat mengoperasikan komputer. Karena dalam pembelajaran MIPA,selain menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar, juga menggunakan perangkat ICT misalnya laptop dan LCD. Pemberian tugas dalam pembelajaran ini, juga masih tetap menggunakan perangkat ICT. Yaitu dengan copy file dan akses internet. Maka dari itu, masing-masing siswa harus mempunyai flash disk dan alamat E-mail. Selain pembelajaran MIPA, pembelajaran dengan ICT juga mengubah pada bidang study lain. Yaitu : Bahasa Indonesia, Pkn, dan Fisika. Juga ada penambahan jam pelajaran pada bidang study Bahasa Inggris, yaitu 12 jam pelajaran, 6 jam pelajaran teori dan 6 jam pelajaran praktek. Program-program yang telah diadakan dan berjalan dengan lancar adalah program ENGLISH SPEAKING AREA. Yaitu suatu program dimana para siswa harus menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa komunikasi, baik didalam maupun diluar kelas.

Bagaimana kedisiplinan dan Tata Tertib yang diterapkan di SBI?

Dalam kelas Rintisan SBI ini, para siswa harus menjaga kedisiplinan dan menjalankan Tata Tertib yang mengharuskan siswa untuk menjadi siswa yang benar-benar disiplin. Bukan berarti karena mereka anak SBI, lalu mereka di istimewakan dan bebas dari hukum. Justru karena mereka adalah anak SBI mereka harus lebih disiplin dibanding dengan anak-anak lain. Buku pribadi siswa(Buku merah) tertap berlaku bagi mereka. disamping itu juga, salah satu dari bentuk kedisiplinan mereka adalah datang jam 7 tepat mereka sudah harus siap di dalam kelas untuk menerima pelajaran, padahal masih banyak anak-anak lain yang menikmati waktu senggang mereka yang tinggal sedikit itu.

Di dalam pembelajaran, mereka juga harus membiasakan diri untuk selalu berbahasa Inggris. Walaupun mereka belum bisa berbahasa Inggris dengan baik, tapi mereka harus mencoba untuk menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua untuk berkomunikasi. Seperti kata Ma’am Leny Agustina,salah satu pengajar Bahasa Inggris di SBI, “C’mon guys, try to speak English. It’s ENGLISH SPEAKING AREA. Remember, you never can, if you never try. Don’t forget it!”

Demikianlah sedikit rangkaian ulasan tentang Sekolah Bertaraf Internasional atau yang biasa sebut dengan SBI. Kami murid SBI berharap, bagi para pembaca dapat mendukung jalannya SBI beserta program-program yang dilaksanakannya, agar kami para murid SBI dapat mencapai kesuksesan sesuai dengan apa yang diharapkan oleh para pembaca semua.

 

Teknologi

⊆ 12/19/2008 05:11:00 PM by fAni_fAnina_ | ˜ 0 comments »

Teknologi atau pertukangan memiliki lebih dari satu definisi. Salah satunya adalah pengembangan dan aplikasi dari alat, mesin, material dan proses yang menolong manusia menyelesaikan masalahnya. Sebagai aktivitas manusia, teknologi mulai sebelum sains dan teknik.

Kata teknologi sering menggambarkan penemuan dan alat yang menggunakan prinsip dan proses penemuan saintifik yang baru ditemukan. Akan tetapi, penemuan yang sangat lama seperti roda dapat disebut teknologi.

Definisi lainnya (digunakan dalam ekonomi) adalah teknologi dilihat dari status pengetahuan kita yang sekarang dalam bagaimana menggabungkan sumber daya untuk memproduksi produk yang diinginkan( dan pengetahuan kita tentang apa yang bisa diproduksi). Oleh karena itu, kita dapat melihat perubahan teknologi pada saat pengetahuan teknik kita meningkat.

Teknologi Informasi dilihat dari kata penyusunnya adalah teknologi dan informasi. Secara mudahnya teknologi informasi adalah hasil rekayasa manusia terhadap proses penyampaian informasi dari bagian pengirim ke penerima sehingga pengiriman informasi tersebut akan:

  • lebih cepat
  • lebih luas sebarannya, dan
  • lebih lama penyimpanannya.

Agar lebih mudah memahaminya mari kita lihat perkembangan di bidang teknologi informasi. Pada awal sejarah, manusia bertukar informasi melalui bahasa. Maka bahasa adalah teknologi. Bahasa memungkinkan seseorang memahami informasi yang disampaikan oleh orang lain. Tetapi bahasa yang disampaikan dari mulut ke mulut hanya bertahan sebentar saja, yaitu hanya pada saat si pengirim menyampaikan informasi melalui ucapannya itu saja. Setelah ucapan itu selesai, maka informasi yang berada di tangan si penerima itu akan dilupakan dan tidak bisa disimpan lama. Selain itu jangkauan suara juga terbatas. Untuk jarak tertentu, meskipun masih terdengar, informasi yang disampaikan lewat bahasa suara akan terdegradasi bahkan hilang sama sekali.

Setelah itu teknologi penyampaian informasi berkembang melalui gambar. Dengan gambar jangkauan informasi bisa lebih jauh. Gambar ini bisa dibawa-bawa dan disampaikan kepada orang lain. Selain itu informasi yang ada akan bertahan lebih lama. Beberapa gambar peninggalan jaman purba masih ada sampai sekarang sehingga manusia sekarang dapat (mencoba) memahami informasi yang ingin disampaikan pembuatnya.

Ditemukannya alfabet dan angka arabik memudahkan cara penyampaian informasi yang lebih efisien dari cara yang sebelumnya. Suatu gambar yang mewakili suatu peristiwa dibuat dengan kombinasi alfabet, atau dengan penulisan angka, seperti MCMXLIII diganti dengan 1943. Teknologi dengan alfabet ini memudahkan dalam penulisan informasi itu.

Kemudian, teknologi percetakan memungkinkan pengiriman informasi lebih cepat lagi. Teknologi elektronik seperti radio, tv, komputer mengakibatkan informasi menjadi lebih cepat tersebar di area yang lebih luas dan lebih lama tersimpan.

 
Red and Dark Blogger Template - Glow By miloIIIIVII | Jack Book